Montessori speelgoed - wat is dit?

Montessori-speelgoed is vandag so gewild dat winkels dikwels aparte rakke daarvoor het, en kleuterskole lys dit op hul strooibiljette as 'n ekstra bonus om ouers aan te moedig om die produk te kies. Wat is Montessori-speelgoed? Hoe hou hulle verband met die Montessori-metode? Is dit moontlik om dit met gewone speelgoed te vervang? Kom ons vind uit!

Om die besonderhede van Montessori-speelgoed te verduidelik, moet ons ten minste 'n paar basiese beginsels leer van die metode wat deur Maria Montessori geskep is. Dit was die voorloper van pedagogie wat gefokus was op die individuele ontwikkelingstempo van die kind. As gevolg hiervan het sy 'n opvoedkundige metode geskep wat vandag nog gebruik en ontwikkel word.

Maria Montessori het eerstens die aandag gevestig op die behoefte om die kind waar te neem en sy individuele ontwikkeling, vermoëns en belangstellings te volg. Terselfdertyd het sy sensitiewe stadiums uitgesonder en georganiseer wat dit moontlik maak om die omvang en onderwerpe van onderwys akkuraat te beplan, met inagneming van die ouderdom van die kind.

Hoe om Montessori-speelgoed te kies?

Om opvoedkundige speelgoed goed vir hierdie metode te kies, is dit nodig om die sensitiewe fases ten minste in algemene terme te ken. Die sensitiewe fase is die oomblik wanneer die kind veral sensitief is vir 'n gegewe kwessie, daarin belangstel, 'n manier soek om by hierdie onderwerp betrokke te raak en dit te leer ken. 'n Ouer behoort voordeel te trek uit hierdie natuurlike nuuskierigheid deur materiaal en hulpmiddels te verskaf, en deur betrokke te raak by aktiwiteite wat die kind se nuuskierigheid bevredig.

En so korter. Beweging is belangrik van geboorte tot jaar van geboorte. Tussen die ouderdom van een en ses jaar is die kind veral sensitief vir taal (spraak, lees). 6-2 jaar - orde, 4-3 jaar - skryf, 6-2 jaar - musiek, leer deur die sintuie, wiskunde, ruimtelike verhoudings. Sensitiewe fases word op mekaar geplaas, verweef, kom soms 'n bietjie vroeër of later. As u basiese kennis oor hulle het en die kind waarneem, is dit maklik om op te let op watter gebiede dit die beste is om die ontwikkeling van die baba op die oomblik te ondersteun. Wel, ons hoef net die regte hulpmiddels te kies, dit is ... speelgoed.

Montessori-vigs - wat is dit?

Selfs 10 jaar gelede kon ons hoofsaaklik die term Montessori-assistente ontmoet, omdat kinders dit meestal in die kantore van terapeute en heropvoeders gebruik het. Boonop is dit in 'n paar winkels gekoop of by ambagsmanne bestel, wat hulle baie duur gemaak het. Gelukkig, met die popularisering van die Montessori-metode, het hierdie hulpmiddels meer algemeen beskikbaar geword, in goedkoper weergawes verskyn en is meestal na verwys as speelgoed.

Montessori-speelgoed is bowenal eenvoudig in vorm en kleur om nie die kind te irriteer nie. Dikwels word hulle gemaak van edele materiale. Daar is ook geen warboel van te veel kenmerke of bykomende afleidings nie. Hul eenvoud moedig kinders aan om kreatief te wees vanaf die eerste maande van hul lewe. Baie dikwels vind ouers wat Montessori-speelgoed vir die eerste keer sien dit "vervelig". Daar is niks meer fout nie – die ervaring van duisende opvoeders en ouers bevestig dat dit juis sulke beskeie vorms is wat kinders se nuuskierigheid die effektiefste prikkel.

Watter ander speelgoed moet in die Montessori-metode wees? Aangepas by die ouderdom en vermoëns van die kind (bv. grootte) en toeganklik. Beskikbaar, dit wil sê binne die bereik van die baba. Maria Montessori het beklemtoon dat die kind selfstandig speelgoed moet kan kies en gebruik. Dus, in die kamers van kinders wat volgens die pedagogiese metodologie grootgemaak word, is die rakke laag en bereik 100 - 140 cm hoog.

Ons hersien die interessantste Montessori-speelgoed

Montessori-speelgoed kan gekies word volgens die ouderdom van die kind, die sensitiewe fase of die tipe leer wat hulle moet ondersteun. Die eerste twee maniere is voor die hand liggend, so kom ons fokus op die derde. Die belangrikste ding is om vir die kind speelgoed te gee wat ontwikkeling op verskeie gebiede stimuleer. Wat beteken dit? Moenie ’n vyfdetaalhandleiding koop as jy nie reeds ’n wiskunde-, wetenskap- of oefenspeelding op jou kind se boekrak het nie.

As ons byvoorbeeld vir praktiese leer wil sorg, kan ons gebruik maak van hulpmiddels wat dit makliker maak om alledaagse basiese aktiwiteite soos selfbediening of die organisering van ruimte te bemeester. Dit kan skoonmaakstelle of 'n tuinborsel wees om 'n terras of sypaadjie te vee. Neem asseblief kennis dat dit produkte is wat werklik die werk gedoen kry. Of, byvoorbeeld, speelgoed wat jou toelaat om betrokke te raak by selfbediening - maak skoenveters vas of maak klere vas.

Vir buitespel het ons miskien die aantreklikste keuse van Montessori-speelgoed. Alle soorte beeldjies, wat die natuurlike voorkoms van diere en plante weerspieël, is pragtig en aanbid deur kinders van 3 tot tien jaar oud. Safari-temapakke verdien 'n spesiale aanbeveling. Die menslike liggaam behoort ook van die begin af 'n belangrike element van wetenskaponderrig te wees.

Aan die ander kant gebruik ouers meestal taalspeelgoed (bv. houtalfabet) en wiskunde-speelgoed (bv. geometriese vaste stowwe). Seker omdat hulle wil hê hul kinders moet so maklik moontlik kleuterskool en skool toe begin gaan.

Daar is baie speelgoed wat die ontwikkeling van die kind ondersteun in ooreenstemming met Montessori se aannames. Benewens dié wat ons in die artikel behandel het, sal jy ook musikale, artistieke, sensoriese hulpmiddels en selfs klaargemaakte stelle kry, soos kreatiewe klippe of spesiaal voorbereide hulpmiddels. Trouens, dit is genoeg om die pedagogiese postulate van Maria Montsori te ken en jy sal self die regte speelgoed kan kies wat die kind met plesier en voordeel sal gebruik.

U kan meer soortgelyke artikels oor AvtoTachki Pasje vind